Erasmus výjezdy a spolupráce

Erasmus+ na Gymnáziu Jana Palacha: Vydejte se s námi za hranice učebnice

Existuje hranice, za kterou se školní lavice nedostane. Ať učitel mluví sebelépe, ať jsou fotografie v učebnici sebepůsobivější, některé věci se zkrátka nedají naučit ze židle. Slova jako svoboda, demokracie nebo občanská odpovědnost znají všichni. Ale naplnit je skutečným obsahem – to dokáže teprve setkání s místem, člověkem a příběhem. A přesně k tomu slouží náš projekt.
Pod hlavičkou programu Erasmus+ realizuje Gymnázium Jana Palacha projekt „Místa paměti a svědomí“ (Sites of Memory and Conscience). Posílá studenty i pedagogy do zahraničí, otevírá naši školu hostům z celé Evropy a propojuje výuku napříč předměty s něčím, co se za zdmi školy hledá jen těžko: s autentickou zkušeností. A protože jsme se teprve rozjeli, píšeme tento text především pro vás – pro ty, kdo se chtějí v budoucnu zapojit.

O co v projektu jde

Náš projekt stojí na jednoduché myšlence: Evropa má společnou paměť, i když ji každý národ prožil po svém. Frankistické Španělsko, Salazarovo Portugalsko, nacistická okupace a komunistická diktatura u nás – to nejsou izolované kapitoly v učebnicích různých zemí. Je to jeden příběh o tom, jak křehká je svoboda a jak draho se za ni platí. Když student stojí na místě, kde se tento příběh odehrál, a slyší ho od těch, kdo ho prožili nebo dodnes nesou jeho následky, přestává být dějepis vyprávěním o mrtvých. Stává se naléhavou otázkou pro přítomnost.

Projekt přitom není jen o historii, ale sleduje několik cílů zároveň:

• Vrátit obsah klíčovým pojmům – demokracii, lidským právům, občanské odpovědnosti – prostřednictvím přímé zkušenosti.
• Probudit živý zájem o jazyky, především o španělštinu. Ve chvíli, kdy se student potřebuje domluvit s novým kamarádem nebo položit otázku pamětníkovi, přestává být cizí jazyk předmětem na rozvrhu a stává se klíčem k jinému světu.
• Rozvíjet kritické myšlení a mediální gramotnost – schopnost rozpoznat manipulaci a postavit se dezinformaci je dnes stejně důležitá jako kdykoli v minulosti.
• Zapojit studenty do tvorby projektu, nikoli z nich dělat pasivní účastníky. Naši studenti spoluurčují podobu výjezdů od samého začátku.

Co už máme za sebou

První ročník projektu jsme úspěšně rozběhli a zkušenosti předčily naše očekávání.
Naši studenti vyjeli do Španělska a do Portugalska – nikoli za tím Španělskem a Portugalskem, které znáte z dovolené, ale za zemí, která se vyrovnává se svou diktátorskou minulostí dodnes. Poznali místa odporu, věznění i připomínky obětí, setkali se s pamětníky a na vlastní oči viděli, že dějiny dvacátého století zdaleka nejsou uzavřené. A protože byli po celou dobu ubytováni v rodinách svých zahraničních vrstevníků, nezůstalo jen u programu – odvezli si přátelství, která vydržela i po návratu domů.

Reciprocita je pro nás zásadní: stejně jako naši studenti cestovali za zkušeností jinam, přivítali jsme hosty u nás v Praze. Provedli je příběhem Jana Palacha, vzali je na místa naší vlastní historické paměti, kterými jsme je provedli a hledali podobnosti s jejich příběhy. Tím se pomyslný trojúhelník uzavřel – tři země, tři zkušenosti s nesvobodou, jeden společný evropský jazyk paměti.
Není náhoda, že tento projekt vznikl právě na našem Gymnáziu. Už samotný název školy odkazuje na člověka, který byl za demokratické hodnoty ochoten zaplatit cenu nejvyšší. Jeho odkaz nechceme jen připomínat – chceme ho rozvíjet, a to i na mezinárodní úrovni.
Projekt přirozeně navazuje na vše, co na GJP děláme každý den: na kontextuální výuku napříč předměty, na program Open Space i Udržitelný Palach. Mezinárodní rozměr není nějaký přívěšek navíc – je logickým vyústěním profilace školy v oblastech lidských práv, udržitelného rozvoje a aktivního občanství.

A ještě jedna věc možná stojí za zmínku: náš projekt byl vybrán k prezentaci na mezinárodním kongresu Historia con Memoria en la Educación v Pamploně (www.congresohistoriaconmemoriaenlaeducacion.org), věnovaném začlenění historické paměti do vzdělávání. Představovat ho tam budeme společně se studenty – protože právě oni jsou jeho nejlepšími ambasadory.

Další vzdělávání pedagogů v zahraničí

Do projektu jsme od počátku zapojili i pedagogy. Naši učitelé absolvují odborné kurzy v zahraničí zaměřené na oblasti, které považujeme za klíčové – wellbeing a duševní zdraví, moderní technologie a umělou inteligenci ve výuce, kritické myšlení i kreativní pedagogiku. Z těchto zkušeností pak těží celá škola.

Kam směřujeme

První ročník nás přesvědčil, že tudy vede správná cesta. Proto se v září 2026 budeme ucházet o akreditaci v programu Erasmus+. Ta nám umožní zapojit se do mezinárodní spolupráce dlouhodobě a systematicky, bez nutnosti opakovaně podávat jednotlivé žádosti, a zajistit tak kontinuitu zahraničních výjezdů pro naše studenty do budoucna. Naším cílem je, aby evropský rozměr vzdělávání nebyl na naší škole výjimkou, ale samozřejmostí – aby každý ročník dostal příležitost vykročit za hranice učebnice.

Chcete být u toho?

Na podzim 2026 proběhne v našem školním klubu společné ohlédnutí za výjezdy do Španělska a Portugalska, které bude sloužit jako pozvánka pro budoucí aktivity v rámci zahraniční spolupráce. Pokud vás cokoli z výše napsaného oslovilo, jste srdečně zváni.
Dozvíte se zde všechno, co potřebujete vědět, a to z první ruky: jak od studentů, kteří mobility absolvovali a podělí se o své zážitky, tak od koordinátora programu Erasmus+ Milana Šandy, který zodpoví všechny praktické otázky. Přesné datum s předstihem upřesníme.
Přijďte si poslechnout, jaké to je stát na místech, kde se psaly dějiny. Možná zjistíte, že příští příběh chcete prožít také vy sami.