Projekt “Vybudování dvou jazykových učeben”

CZ.07.4.67/0.0/0.0/19_073/0002240 je spolufinancován Evropskou unií. Cílem projektu je modernizace dvou jazykových učeben, které budou vybaveny moderní digitální technologií a moderními didaktickými pomůckami. Modernizované učebny přispějí k efektivní výuce, a tak i k vyšší uplatnitelnosti studentů na trhu práce a vyšší úspěšnosti při studiu VŠ. Termín realizace 5/2022 – 8/2023

Projekt “Area 51”

Od 1.9.2019 do 30.6.2023 je GYMNÁZIUM JANA PALACHA PRAHA 1, s.r.o. realizátorem projektu “Area 51” s registračním číslem CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_068/0001434, který je spolufinancován Evropskou unií. Projekt je zaměřen na oblast začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem (OMJ) a rozvoj demokratické kultury ve škole. Cílem projektu je zvýšení kvality vzdělávání, posílení inkluze a rozvíjení sociálních a občanských kompetencí žáků školy spolu se zvyšováním kompetencí pedagogických pracovníků školy. Celková výše podpory činí 3 268 208,75 Kč.

Hlavní klíčové aktivity projektu:

• tvorba příručky pro začleňování dětí a žáků s OMJ na GJP
• rozvoj mediálního vzdělávání na GJP
• speciální a individuální aktivity zvyšování kompetencí pracovníků
• motivace, koordinace a evaluace projektu
• řízení projektu

Výstupy projektu:

• Žákovské podcasty
• Příručka začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem
• Školní akční plán
• Fakenews
• Nové ŠVP Mediální vzdělávání
• Evaluační plán projektu
• Vyhodnoceni aktivit projektu k rozvoji demokratického klimatu školy

Projekt je financován z EU a z Hl. m. Prahy.

Projekt “Podpora žáků s OMJ”

Od 1.9.2019 do 31.12.2022 je GYMNÁZIUM JANA PALACHA PRAHA 1, s.r.o. realizátorem projektu “Podpora žáků s OMJ” s registračním číslem CZ.07.4.68/0.0/0.0/18_066/0001393, který je spolufinancován Evropskou unií. Hlavním cílem projektu je podpora inkluze na GJP. Cílem je zlepšit podmínky pro začleňování žáků s OMJ prostřednictvím dlouhodobých aktivit i jednorázovou podporou. Dílčí cíle projektu jsou rozvoj kompetencí pedagogů, organizování odborně zaměřených tematických setkávání a spolupráce s rodiči dětí a v neposlední řadě komunitně osvětová setkávání. Celková výše podpory činí 928 744 Kč.

Hlavní klíčové aktivity projektu:

• dvojjazyčný školní asistent – personální podpora
• projektová výuka
• vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků
• odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí
• komunitně osvětová setkávání

Projekt je financován z EU a z Hl. m. Prahy.

Projekt “Výzva 54 GJP”

číslo výzvy 54 registrační číslo projektu: CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0002033

Od 1.9.2020 do 30. 6. 2023 je škola realizátorem projektu ” Výzva 54 GJP ” s registračním číslem CZ.07.4.68/0.0/0.0/19_071/0002033, který je spolufinancován Evropskou unií. Projekt je zaměřen na zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti. Cílem výzvy je zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti. Vybrané projekty jsou zaměřeny na podporu základních a středních škol především ve vztahu vytváření inkluzivního prostředí škol a k začleňování dětí a žáků s odlišným mateřským jazykem (dětí s OMJ). Realizace projektů přispěje k sociální soudržnosti, chápání a respektování sociokulturní rozmanitosti a vztahu k okolnímu prostředí, k porozumění a toleranci odlišných kultur.

• Dvojjazyčný školní asistent – Cílem této aktivity je poskytnout dočasnou personální podporu žákům s odlišným mateřským jazykem – dvojjazyčného školního asistenta ZŠ a SŠ. Aktivita umožňuje vyzkoušet a na určité období poskytnout větší podporu dětem s odlišným mateřským jazykem pro snížení jazykové bariéry.
• Vzdělávání pedagogických pracovníků SŠ – DVPP v rozsahu 8 hodin – Cílem aktivity je podpořit profesní růst pedagogických pracovníků pomocí dlouhodobého vzdělávání a průběžného sebevzdělávání v oblasti práce s žáky s odlišným mateřským jazykem. Vzdělávání bude probíhat formou absolvování vzdělávacího programu DVPP akreditovaného v systému DVPP.
• Odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí ve školách – Cílem aktivity je rozvíjet komunikaci, sdílení zkušeností a dobré praxe školy s rodičovskou veřejností. Aktivita podporuje vytvoření prostoru pro otevřenou diskusi v oblasti přístupu školy k začleňování žáků s odlišným mateřským jazykem, diskusí o tématech spojených s problematikou inkluze a rozvojem demokratické kultury a prezentaci školy v oblastech zaměření projektu.
• Komunitně osvětová setkávání – Cílem této aktivity je podpořit inkluzivní klima a komunitní charakter školy. Škola zorganizuje volnočasové komunitní osvětové setkání s rodiči, přáteli školy a veřejností za pomoci odborníka nebo odborného týmu (organizace, spolku apod.). Děti ze školy se mohou do aktivity zapojit jako diváci nebo i jako samotní aktéři.

Projekt “Společně si rozumíme GJP”

Od 1.9.2018 do 31.3.2021 je GYMNÁZIUM JANA PALACHA PRAHA 1, s.r.o. realizátorem projektu “Společně si rozumíme GJP” s registračním číslem CZ.07.4.68/0.0/0.0/17_045/0001198, který je spolufinancován Evropskou unií. Projekt je zaměřen na zvýšení kvality vzdělávání prostřednictvím posílení inkluze v multikulturní společnosti. Celková výše podpory činí 822 451 Kč.

Realizace projektů přispěje k sociální soudržnosti, chápání a respektování sociokulturní rozmanitosti a vztahu k okolnímu prostředí, k porozumění a toleranci odlišných kultur.

Hlavní klíčové aktivity projektu:

• dvojjazyčný školní asistent – personální podpora
• projektová výuka
• vzdělávání a osobnostní rozvoj pedagogických pracovníků
• odborně zaměřená tematická setkávání a spolupráce s rodiči dětí
• komunitně osvětová setkávání
• volnočasový kluby

Projekt je financován z EU a z Hl. m. Prahy.

Projekt “Klíč k porozumění”

V rámci OPERAČNÍHO PROGRAMU – PRAHA PÓL RŮSTU ČR získala škola podporu na rozvoj podmínek multikulturní výchovy. REG.č.CZ.07.4.68/0.0/0.0/15_005/0000016

Cílem projektu Klíč k porozumění je plně začlenit žáky “cizince” do celé společnosti, odstranit předsudky a všem žákům vštípit pozitivní chápání rovných příležitostí. Projekt je zaměřen na rozvoj podmínek multikulturní výchovy dlouhodobými i jednorázovými aktivitami.

Doufáme, že se nám za podpory OPERAČNÍHO PROGRAMU – PRAHA PÓL RŮSTU ČR podaří přispět k sociální soudržnosti, chápání a respektování sociokulturní rozmanitosti a vztahu k okolnímu prostředí, k porozumění a toleranci odlišných kultur. Realizace projektu byla zahájena 1.9.2016.

Hlavní klíčové aktivity projektu:

• Speciální vzdělávání š. psycho/pedagožky
• Podpora 1. ročníků – adaptační kurz, výjezdní workshop
• Realizace celoškolních aktivit pro podporu inkluze – přednášky, exkurze, workshopy
• Individuální podpora – koordinace výchovy, doučování
• Úprava ŠVP – zavedení nových témat z multikulturní vých.
• Vytvoření semináře ČJ pro žáky s OMJ
• Vytvoření pracovních listů pro CS se SVP pro podporu běžné výuky
• Podpora alternativních forem výuky
• Realizace kurzů pro pedagogy